среда, 1 июня 2016 г.

Модуль 9-10-11

Цей модуль допоміг мені навчитись оцінювати учнівську презентацію та форми їх оцінювання,

Я впенилась у важливості диференціації навчання, зробила висновки, як учні можуть спрямувати себе у навчанні. Ознайомилась з цікавими формами оцінювання і обов;язково буду використовувати їх у своїй роботі.Мені надзвичайно сподобався прийом використання шаблонів.

Цікавим досвідом було створення та використання щоденника власного навчання. Новим та корисним для нас стало онлайнове обговорення проектів. Завдяки курсу розширюються можливості з використання технолоії веб 2.0. у навчальному процесі. Курс Інтел за 10 версією видався досить насиченим та цікавим!

Модуль 7-8

Модуль 7

Мені дуже сподобалось працювати в цьому модулі. Для мене важливі думки інших моїх колег, так як я ще не зовсім впевнена у правильності свого вибору.
Сьогодні ми розглядали важливе питання-залучення учнів до процесу оцінювання. Це ще дається мені не так легко. Така нова форма роботи є непростою для учнів, вона поки що є складною і для мене. Але все ще попереду, так як я познайомилась з різними методами оцінювання учнів і обовязково буду використовувати їх у подальшій роботі.

Модууль 8

Мені дуже сподобалось працювати в цьому модулі. Для мене важливі думки інших моїх колег, так як я ще не зовсім впевнена у правильності свого вибору.
Сьогодні ми розглядали важливе питання-залучення учнів до процесу оцінювання. Це ще дається мені не так легко. Така нова форма роботи є непростою для учнів, вона поки що є складною і для мене. Але все ще попереду, так як я познайомилась з різними методами оцінювання учнів і обовязково буду використовувати їх у подальшій роботі.

Модуль 5-6

Модуль 5

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те,які зміни може внести використання І нтернет -ресурсів у процес навчання моїх учнів ,а саме обговорили в парах презентації навчальних тем ,опрацювали в парі зі спільним документом за допомогою google дискю. На педраді обговорили забезпечення виконання вимог державних освітніх стандартів. Створили списки використаних джерел, обговорили авторські права та їх дотримання і зробили планування на майбутнє.


Модуль 6

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те,які зміни може внести використання сервісів Веб2.0 щодо спілкування та співпраці у навчанні моїх учнів, а саме:
комунікації та співробітництво можна ефективно використовувати для процесу навчання та оцінювання.Обговорили проблему безпечної роботи в інтернеті.Створили мережевий опитувальник,розмістили його для користування.Висунули ідеї щодо користування інтернет ресурсами.

Модуль 3-4

Модуль 3

Під час розгляду 3 модуля ми обговорили ( робота в групах з колегами) ключове, тематичне, тематичні питання; ознайомились з формами оцінювання; дізналися цікаву інформацію про антиплагіат.

Модуль 4

Обговорили  у парах створені основні запитання,різні стратегії та засоби оцінювання.Створили засоби оцінювання, спрямовані на визначення навчальних потреб учнів.Почали роботу над презентацією основних ідей навчальної теми
Обговорили  у парах створені основні запитання,різні стратегії та засоби оцінювання.Створили засоби оцінювання, спрямовані на визначення навчальних потреб учнів.Почали роботу над презентацією основних ідей навчальної теми.

Модуль 1-2

Модуль 1

В цьому модулі я навчилась створювати блоги; запланувала проект.


Модуль 2

Ознайомилась з навичками, які потрібні учням у 21 столітті, поглибила свої знання з методу проектів, познайомилась з формою оцінювання проектів, з  способами створення публікацій.Ознайомилась з навичками, які потрібні учням у 21 столітті, поглибила свої знання з методу проектів, познайомилась з формою оцінювання проектів, з  способами створення публікацій.